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viernes, 15 de junio de 2012

AUDIO LIBRO: PEDAGOGÍA DEL OPRIMIDO DE PAULO FREIRE

Paulo Freire (1921-1997), fue un gran pensador brasileño que escribió más de treinta obras sobre educación. Es considerado el pedagogo del oprimido y el educador de la esperanza.



Descargar libros de Paulo Freire:

- Pedagogía del Oprimido

- La Educación como práctica de la Libertad





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jueves, 14 de junio de 2012

Brasil domina el ránking de universidades latinoamericanas


LONDRES. Las universidades brasileñas dominan el ránking de centros de educación superior latinoamericanos publicado hoy por la consultora con sede en Londres Quacquarelli Symonds (QS), seguidas por las mexicanas y las colombinas.


Brasil ocupa el puesto 65 de las 250 posiciones del ránking QS para Latinoamérica, que sitúa a la Universidad de Sao Paulo como la primera de la lista, mientras que México cuenta con 46 centros,Colombia con 34, Chile con 30 y Argentina con 26.

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martes, 10 de abril de 2012

.El plan brasileño para conquistar el mundo


La primera vez que el joven estudiante Lucas Oliveira tomó un avión para salir de Brasil, en enero de este año, estaba por embarcarse en lo que describe como "una oportunidad increíble".

Lucas, estudiante de Ingeniería Mecánica de 21 años, forma parte de los 650 universitarios que llegaron a Estados Unidos para pasar un año de intercambio. "Lo más lejos que había ido era Venezuela, ¡y en auto!", confiesa. 
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viernes, 6 de abril de 2012

Ciencia y tecnología dominarán agenda de Rousseff en EEUU




La presidenta brasileña Dilma Rousseff visitará la próxima semana a su colega estadounidense Barack Obama en Washington, en un viaje que tendrá como tema prioritario la cooperación en las áreas de ciencia, tecnología e innovación, dijo el martes el ministro de Educación.
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jueves, 23 de febrero de 2012

USP es la universidad que forma más doctores en el mundo

Por Elton Alisson
Agencia FAPESP - La Universidad de São Paulo (USP) es la que más doctores forma  en todo el mundo. El hallazgo lo hizo el  Academic Ranking of World Universities (AMRU, en sus siglas en inglés) con indicadores elaborados por el Centro de Universidades de Clase Mundial (CWCU) y el Instituto de Educación Superior de la Universidad Jiao Tong de Shanghai, China, que ubica a la Universidad de São Paulo en el primer puesto por el número de doctorados defendidos en un ranking de 682 instituciones a nivel mundial.
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miércoles, 15 de febrero de 2012

Conferencia: "25 años de liderazgo presidencial demócrata en Brasil"

Expresidentes de Brasil: Luiz Inácio Lula Da Silva (2003-2011)  y Fernando Henrique Cardoso (1995-2003).

La Fundación Global Democracia y Desarrollo(FUNGLODE), presenta la magistral conferencia: "Veinticinco años de liderazgo presidencial demócrata en Brasil", que será dictada por el catedrático, Ted Goertzel.
Expositor: Ted Goertzel, Ph.D., profesor de Sociología de la Universidad de Rutgers en
New Jersey, EUA

Lugar: Sede FUNGLODE (Santo Domingo, República Dominicana).

Día: Jueves 23 de febrero 2012

Hora: 7:00 P.M.


INVITA: Observatorio Político de Brasil
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martes, 17 de enero de 2012

Brasil busca convertirse en un país de inmigrantes profesionales

EL PAIS.COM 
JUAN ARIAS


Brasil prepara una alfombra roja para dar la bienvenida a miles de trabajadores extranjeros profesionales sin pasar por las horcas caudinas de la farragosa legislación de extranjeros de 1980. La secretaría de Asuntos Estratégicos de la Presidencia de la República (SAE), por orden de la presidenta Dilma Rousseff, está elaborando una “nueva política de inmigración” que dará luz verde a los ya 400.000 trabajadores con cualificación profesional en espera para ser contratados por empresas brasileñas.
“Como Brasil es hoy una isla de prosperidad en el mundo, hay mucha gente bien preparada que quiere trabajar aquí”, ha explicado Ricardo Paes de Barros, coordinador del proyecto que prepara el Gobierno.
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lunes, 28 de noviembre de 2011

La clase media crece e imprime impulso a la economía de Brasil

MARCO SIBAJA

BRASILIA -- Ednalda Ribeiro da Silva recibía asistencia del gobierno para mantener a sus dos hijos, de 14 y 4 años de edad, mientras se ganaba la vida como vendedora ambulante de cosméticos en Ceilandia, una ciudad de clase obrera en el entorno de la capital brasileña.

Con la ayuda oficial de 134 reales ($73 al tipo de cambio actual) mensuales, Rivero da Silva pudo costear los estudios de sus hijos luego de separarse de su segundo marido dos años atrás. Aunque el monto de la asistencia era pequeño, en una comunidad de bajos ingresos bastaba para garantizar la alimentación básica del mes y le permitió a esta mujer de 31 años formarse como técnica de enfermería mientras sus hijos iban a la escuela.

Al recibir el título, Rivero da Silva obtuvo empleo en un hospital y pudo renunciar a la ayuda que recibía de Beca Familia, el principal programa de asistencia social del gobierno brasileño, que transfiere dinero a familias necesitadas con la condición de que sus hijos estudien.

Como asistente de enfermería, Silva gana un sueldo básico de unos 2,200 reales por mes ($1,200), más una buena cantidad de horas extras, y pudo comprarse a crédito un automóvil nuevo con el cual recorre los casi 50 kilómetros de distancia hasta el hospital donde trabaja. También entró a estudiar pedagogía en una universidad privada y ya está pensando en inversiones futuras.

“Quiero comprar una casa, pero antes tengo que terminar de pagar el carro”, comentó Silva en la casa de su madre, Florentina da Silva, con la que vive actualmente y quien le cuida los hijos cuando ella sale a trabajar o estudiar.

Al igual que Silva, millones de brasileños salieron en los últimos años de la pobreza y engrosaron las filas de la clase media, un segmento que ha crecido desde el 2004 y ayudó a crear un sólido mercado interno en Brasil, que permite al país resistir los peores impactos de la crisis.

Un estudio de la Fundación Getulio Vargas, basado en estadísticas oficiales, afirmó que 48.7 millones de personas aumentaron sus ingresos y pasaron a las clases media y alta entre el 2003 y comienzos del 2011.

Dentro de ese total, 13.3 millones tuvieron esa movilidad social en los 21 meses acumulados hasta mayo de 2011, es decir, en momentos que Brasil lidiaba con los efectos de la crisis financiera global. El gigante suramericano tiene una población total de 191 millones.

“El impacto de esa movilidad sobre la economía es muy grande. La nueva clase media está creciendo de manera muy consistente; incluso durante la crisis continuó creciendo”, declaró el investigador Mauricio Neri, autor del estudio de la Fundación Getulio Vargas. “Esa clase media mantuvo las ruedas de la economía girando durante la crisis”.

En el 2003, la clase baja era el 49 por ciento de la población, con 40 por ciento de clase media y 11 por ciento de alta. Para el 2009, el cuadro había cambiado: la clase baja cayó a 34 por ciento , la clase media subió a 52 por ciento y la alta a 14 por ciento.
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miércoles, 27 de julio de 2011

Brasil anuncia 100.000 becas para formar científicos





Brasil concederá 100.000 becas en los próximos tres años para formar científicos en las principales universidades del mundo, en un esfuerzo por impulsar el desarrollo tecnológico del país.

“Serán los mejores estudiantes de Brasil en las mejores universidades del mundo”, dijo el martes el ministro de Ciencia y Tecnología, Aloizio Mercadante, en la ceremonia del lanzamiento del programa Ciencia sin Fronteras”.

Informó que los alumnos serán escogidos por su nivel de rendimiento y su participación en competencias científicas.

El programa estará dirigido a formar estudiantes en las áreas de salud, ciencias exactas, ingenierías y tecnología con miras a cubrir deficiencias en esas áreas y poner al país en condiciones de competir en la innovación.

El gobierno financiaría 75.000 de las becas mientras que las restantes 25.000 vendrían del sector privado, según el ministro.

Indicó que Brasil presenta atrasos en la formación de científicos e ingenieros, lo que se refleja en un bajo nivel de generación de conocimiento en esas áreas.

“En el campo de la innovación, Brasil está muy lejos de la posición que ocupa en la economía mundial”, comentó el ministro, al recordar que se trata de una de las 10 mayores economías del mundo mientras que en materia de innovación ocupa el lugar número 47.

Citó también que Corea del Sur tiene un ingeniero entre cada cuatro graduados universitarios, mientras que en Brasil es uno por cada 50 graduados.

Asimismo, señaló que en los países avanzados dos tercios de las patentes registradas provienen del sector privado y las demás de instituciones públicas, mientras que en Brasil ocurre lo contrario: dos terceras partes de las patentes fueron generadas por instituciones y universidades públicas y solo un tercio del sector privado.

La presidenta Dilma Rousseff comentó en la ceremonia que las becas forman parte de un esfuerzo por llevar a Brasil a un nivel superior en materia de innovación tecnológica y formar las bases del pensamiento educacional.

“No queremos solo que jóvenes talentos brasileños estudien en el exterior, queremos que estudien en las mejores escuelas en cada área”, destacó la gobernante. “Vamos a escoger las áreas de conocimiento que interesan a Brasil, que son esenciales para el desarrollo próspero del país”.
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martes, 15 de marzo de 2011

Mulheres já são 43% do total de cientistas em São Paulo


Agência FAPESP – Em 2010, das 19.678 solicitações iniciais de apoio à pesquisa apresentadas à FAPESP 42% foram apresentadas por mulheres. O percentual tem crescido continuamente desde 1992, quando foi de 30%.

Segundo levantamento feito pela FAPESP, a taxa de sucesso global, definida como o número de propostas aprovadas dividido pelo número de propostas analisadas no ano, foi, em 2010, de 61% para as mulheres e de 60% para os homens.

Para as grandes áreas de Ciências da Saúde, Ciências Agrárias e Engenharias, observa-se um crescimento forte na proporção de mulheres. Em Ciências da Saúde, o percentual cresceu de 34% em 1992 para 54% em 2010; para Ciências Agrárias, foi de 23% em 1992 para 40% em 2010. No caso das Engenharias, a participação feminina quase triplicou, passando de 8% para 22% no período.

Nas grandes áreas de Ciências da Saúde, Ciências Humanas e Linguística, Letras e Artes mais da metade dos solicitantes é do sexo feminino. Em Ciências Biológicas, a tendência é de crescimento na participação das mulheres, que passou de 42% em 1992 para 48% em 2010.

Entretanto, os dados indicam que, apesar de maioria, há um ligeiro decréscimo do número de solicitantes mulheres nas áreas tradicionalmente com forte presença feminina, como Ciências Humanas, que caiu de 56% em 1992 para 52% em 2010, e Linguística, Letras e Artes, que passou de 57% para 52% no mesmo período. Em contrapartida, o percentual de crescimento é significativo em áreas com forte presença tradicionalmente de homens, como Agrárias e Engenharias.

De 1992 a 1998, houve um forte aumento na quantidade de pesquisadores, homens ou mulheres, que solicitaram apoio à FAPESP, a uma taxa média de mais de 730 pesquisadores por ano. De 1998 a 2003, houve estabilidade na quantidade de pesquisadores, com um número total em torno de 7 mil.

De 2003 a 2010, observa-se uma retomada do crescimento na quantidade de pesquisadores, agora com uma taxa média de crescimento de 267 pesquisadores por ano.

Durante todo o período de 1992 a 2010, o número de pesquisadoras evoluiu obedecendo ao mesmo padrão de curto prazo do crescimento de pesquisadores do sexo masculino, mas, na média, a intensidade de crescimento no número de pesquisadoras foi ligeiramente maior, o que levou a um aumento na proporção de pesquisadoras.


Leia o relatório completo com gráficos comparativos no Newsletter Indicadores de C&T&I em São Paulo - Março de 2011: www.fapesp.br/publicacoes/indicadores/032011b.pdf
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Avanza plan en Brasil para diseminar acceso a internet


Por Edgardo Loguercio

BRASILIA (Xinhua) -- El gobierno brasileño avanza a grandes pasos en la implementación del Plan Nacional de Banda Ancha (PNBL, según la sigla en portugués), con la meta de hacer que el 80 por ciento de la población tenga acceso a internet hacia 2014, último año de mandato de la presidente Dilma Rousseff.

La política de inclusión digital, con la participación de 13 ministerios, es coordinada por el ministro de las Comunicaciones, Paulo Bernardo, quien junto a Joao Santana, presidente de la estatal Telebras recibió a medios extranjeros en Brasilia para explicar detalles del proyecto.

El PNBL fue diseñado a partir de la convicción de que las empresas que actúan no consiguieron diseminar el uso de internet en Brasil, ofreciendo un servicio caro, con tarifas a partir de unos 50 dólares mensuales, inaccesibles para las familias de bajos recursos.

"Cerramos 2010 con 34 por ciento de los hogares brasileños con acceso a internet, y el servicio además es muy precario. Casi la mitad de los accesos son de 256 mbps. Estamos desfasados, con el agravante de que las conexiones son muy caras", resaltó Bernardo.

Para acelerar el proceso, el gobierno inició negociaciones con las empresas de telefonía concesionarias para que mejoren la calidad del servicio y lleven el precio a cerca de 30 reales (18 dólares), lo que permitiría que 80 por ciento de la población acceda a internet.

"Durante el gobierno de Lula (Luiz Inácio da Silva) hicimos un programa para interligar todas las escuelas conectadas, con 91 por ciento de las escuelas en el área urbana incluidas, pero queremos que también la iniciativa privada haga su parte", señaló.

En un primer momento, explicó el ministro, las empresas concesionarias de telefonía se sintieron amenazadas por el proyecto gubernamental, que debe resultar en nuevos modelos de negocios para el sector.

"Estamos trabajando con dos alternativas, una para que las empresas que ofrezcan servicios más baratos, y en ese modelo la Telebras será una gran proveedora de tráfico. Tenemos un gran infraestructura de cabos. Pero si no conseguimos un acuerdo con las empresas existentes, la presidente Dilma (Rousseff) nos orientó a buscar otros socios", dijo.

Aunque las empresas de telefonía fueron las que iniciaron la oferta de servicio de banda larga, es cada vez mayor la participación en el mercado de las proveedoras de televisión por cable, y con la adopción de la televisión digital en el país, la apertura de ese mercado será de gran ayuda para acelerar la diseminación de internet.

El presidente de Telebras subrayó que hasta ahora las operadoras apuntaron al mercado de alta renta, mientras que los sectores de menores ingresos comienzan a tener un acceso parcial a través de Lan Houses.

La actuación de la empresa estatal, explicó Santana, apunta a que los pequeños proveedores puedan crecer y que el acceso se extienda hasta los lugares donde los grandes proveedores no llegan.

"Cinco empresas dominan hoy el mercado de banda larga, y tienen las redes de transmisión, lo que permite que excluyan a los competidores. Como el gobierno ya tiene contratada la infraestructura necesaria, para diversos fines, entonces la Telebras interviene para gerenciarla y entrar en el mercado para promover la competencia", explicó Santana.

Según Santana, el mercado de telecomunicaciones está atravesando un cambio profundo, puesto que actualmente la principal facturación es voz y no datos, pero vamos a un futuro en que voz e imagen tal vez sean gratuitos.

"Creemos que podemos aprovechar el momento para hacer un abordaje nuevo, introducir un conjunto mayor de pequeños operadores, que nuevos emprendedores y nuevos negocios puedan desarrollarse en el interior de Brasil, que puedan en ese ambiente proponer servicios innovadores. Creemos que las empresas del futuro son empresas nuevas, no las que están ahí", subrayó.

Telebras proyecta invertir 5.700 millones de reales (3.400 mdd) en 10 años, de los cuales 3.220 millones (1.930 mdd) serán utilizados en los primeros cuatro años del proyecto, provenientes de recursos públicos.

"La meta del PNBL para este año es de garantizar el acceso en 1.163 ciudades. Actualmente tenemos 13 millones de domicilios con internet, nuestra meta final es de 39 millones de domicilios, lo que significa acceso para cerca de 135 millones de personas", señaló.

Según Santana, un estudio realizado sobre el impacto del llamado gobierno electrónico indicó que con el cumplimiento de las metas, por ejemplo, el Estado tendría una reducción de costos del orden de 1 por ciento del Producto Interno Bruto (PIB).

"Más de 80 por ciento de las compras públicas se realizan a través de licitaciones electrónicas. Está demostrado que un aumento de 10 por ciento en la penetración de la banda ancha representa un aumento del PIB anual de 1,3 por ciento, y en Brasil ese porcentaje puede ser aún mayor", afirmó.
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viernes, 21 de enero de 2011

¡ESTUDIAS PORTUGUÉS GRATIS!



¿Quieres estudiar tu Postgrado en Brasil?: ¡ESTUDIAS PORTUGUÉS GRATIS!

El Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología, compartiendo el esfuerzo del Sr. Presidente, Dr. Leonel Fernández orientado al desarrollo nacional y a la competitividad de los Sectores Productivos y de Servicios del país, conjuntamente con el Centro Cultural de Brasil y la Embajada de Brasil en República Dominicana convocan a las becas para curso intensivo de Portugués.

Requisitos
• Ser ciudadano Dominicano
• Residir permanentemente en Rep. Dominicana
• Índice académico no menor de 3 o de 80 puntos
• Ser graduado universitario o pendiente de graduación para el 2012

Beneficios
• Curso de Portugués totalmente gratis
• Becas totalmente gratis para estudiar en las Universidades de Brasil para los que logren pasar los exámenes de admisión de las mismas.


Horarios por grupo
Grupos Días Horas
Grupo 1 Lunes, Miércoles y Viernes 5:00 pm a 7:00 pm
Grupo 2 Lunes, Miércoles y Viernes 7:00 pm a 9:00 pm
Grupo 3 Martes y Jueves 5:00 pm a 8:30 pm
Grupo 4 Martes y Jueves 5:00 pm a 8:30 pm

Documentos Requeridos

1-Formulario de BECA MESCyT (disponible en el Dep. de Becas Internacionales y en http://www.seescyt.gov.do/,).

2.-Certificado oficial del record de notas de la universidad legalizadas por la SEESCYT.

3.-Copia del título universitario certificado por la MESCYT. Copia de la Cedula de identidad y electoral.

4.-2 fotos 2x2 de frente.

5.-Acta de nacimiento original legalizada


Fecha límite de aplicación: 2 de febrero, inicio clases: 7 de febrero 2011

Se reciben todas las solicitudes en el MESCyT, Departamento de Becas Internacionales de 9:00 a.m. a 2:00 p.m., Av. Máximo Gómez No.31, en servicios al usuario primer piso


Ligia Amada Melo de Cardona, MA
Ministra
Educación Superior, Ciencia y Tecnología

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viernes, 14 de enero de 2011

INTERCAMBIO EDUCATIVO A ALTO NIVEL EN LA UNICAMP



Agência Fapesp – Universidad Estatal de Campinas (UNICAMP) recibió 227 estudiantes en año 2010, procedentes de instituciones de educación superior de Alemania, Angola, Argelia, Argentina, Canadá, Colombia, Congo, Corea del Sur, Chile, Dinamarca, España, Estados Unidos, Francia, India, Italia, Israel, Japón, México, Nigeria, Noruega, Paraguay, Perú, Pakistán, Portugal, Rumania, República Checa, Uruguay y Venezuela.

Actualmente, la universidad cuenta con aproximadamente un millar de estudiantes extranjeros, pero el objetivo de la rectoría, de acuerdo con el Diario de la UNICAMP, es llegar a tres (3) mil.



Asimismo, el pasado año, la UNICAMP envió al extranjero 390 estudiantes. La meta es lograr que el 30% de los estudiantes de grado y el 10% de los estudiantes que realizan estudios de post-grado tengan una experiencia en el extranjero, a pesar de que existe una gran dificultad de medir y registrar dichos datos, porque muchos estudiantes dejan la Universidad cuando reciben financiamiento externo y no lo notifican al control académico. Por tal motivo, la Universidad Estatal de Campinas está creando mecanismos para tener un mejor control del registro estudiantil.

"Por otra parte, los estudiantes extranjeros están cambiando el ambiente de la Universidad, traen nuevas ideas, nuevas perspectivas, enriquecen el entorno, permite a los estudiantes tener contacto con otras realidades, con otras formas de pensar. La diversidad es siempre muy importante en la universidad. Creemos que el intercambio es muy positivo para los que se van y los que permanecen, "dijo Knobel, quien también es miembro del Espacio Nacional de Física de la FAPESP.

De acuerdo con Leandro Tessler, director de la Coordinadora de Relaciones Institucionales e Internacionales (CORI) de la UNICAMP, el destino preferido de los estudiantes de postgrado es Francia. Y no es casualidad; la asociación de la UNICAMP con universidades de Francia existe desde hace años y permite la doble titulación, en alianzas con instituciones como el Ecoles Centrales (que incluye las Escuelas de París, Lyon, Lille y Nantes) y ParisTech (12 instituciones de educación superior en la región de París).

Francia es uno de los países europeos con los que la Universidad Estatal de Campinas tiene contacto para el intercambio de estudiantes. La universidad también mantiene un convenio con la Asociación de universidades Grupo Montevideo, que agrupa a 28 universidades de Argentina, Brasil, Bolivia, Chile, Uruguay y Paraguay.

En América Latina también existe la Unión de universidades de América Latina y el Caribe (UDUAL), con de 151 universidades.

Lea la historia completa en: www.unicamp.br/unicamp/unicamp_hoje/ju/dezembro2010/ju484_pag08.php


Traducido por : Juan González
Con la ayuda de Google Traductor

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Intercâmbio em alta na Unicamp

Agência FAPESP – A Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) recebeu 227 alunos estrangeiros em 2010, de instituições de ensino superior da Alemanha, Angola, Argélia, Argentina, Canadá, Colômbia, Congo, Coreia do Sul, Chile, Dinamarca, Espanha, Estados Unidos, França, Índia, Itália, Israel, Japão, México, Nigéria, Noruega, Paraguai, Peru, Paquistão, Portugal, República Tcheca, Romênia, Uruguai e Venezuela.

Atualmente, a universidade tem cerca de mil estudantes estrangeiros, mas a meta da reitoria, segundo o Jornal da Unicamp, é chegar aos 3 mil.


Também em 2010, 390 estudantes da Unicamp foram enviados ao exterior. O objetivo é fazer com que 30% dos estudantes da graduação e 10% dos estudantes da pós-graduação tenham uma experiência no exterior, ainda que haja uma dificuldade grande em mensurar e registrar esses dados, pois muitos alunos saem da universidade com financiamento externo, sem notificar o controle acadêmico. A universidade está criando mecanismos para ter um registro mais adequado desses estudantes.

“É fundamental para todo estudante a possibilidade de viajar, conhecer outras culturas, outros ambientes, outros conteúdos, outras formas de aprender. Essa experiência certamente amplia as perspectivas de qualquer pessoa e a experiência internacional é particularmente boa porque se aprende outra cultura, outro idioma”, disse Marcelo Knobel, pró-reitor de Graduação da Unicamp.

“Por outro lado, termos estudantes estrangeiros na universidade já muda o ambiente universitário, traz novas ideias, novas perspectivas, enriquece o ambiente, permite aos estudantes terem contato com outras realidades, com outras maneiras de pensar. A diversidade é sempre muito positiva na universidade. Acreditamos que o intercâmbio é muito positivo para os que vão e os que ficam”, disse Knobel, que também é membro da Coordenação da Área de Física da FAPESP.

Segundo Leandro Tessler, coordenador da Coordenadoria de Relações Institucionais e Internacionais (Cori) da Unicamp, o destino preferido dos estudantes da graduação é a França. E não é por acaso. A parceria da Unicamp com a França existe há anos e permite o duplo diploma, por meio de parcerias com instituições como as Écoles Centrales (que integra escolas de Paris, Lyon, Lille e Nantes) e o ParisTech (12 instituições de ensino superior da região de Paris).

A França é um dos países europeus com os quais a Unicamp tem contato para intercambiar estudantes. A universidade também mantém convênio com a Associação de Universidades Grupo Montevidéu, que reúne 28 universidades da Argentina, Brasil, Bolívia, Chile, Uruguai e Paraguai.

Outro caminho na América Latina é a União de Universidades da América Latina e do Caribe (Udual), com 151 universidades.

Leia reportagem completa em:
www.unicamp.br/unicamp/unicamp_hoje/ju/dezembro2010/ju484_pag08.php
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